章节列表(倒序)
- 二学习型社区建设历程
- 一中国学习型社区理论研究
- 第三 学习型社区
- 四案例 北京同仁堂构建学习型组织的实践50
- 三各类学习型组织建设
- 二学习型组织建设历程
- 一我国学习型组织理论研究
- 第二 学习型组织
- 三案例 学习型上海29
- 二学习型城市建设历程
- 一我国学习型城市理论研究
- 第三章 中国广播电视大学与开放大学
- 三现代远程教育公共服务体系发展现状
- 二现代远程教育公共服务体系建设发展历程
- 一现代远程教育公共服务体系建设背景
- 第三 现代远程教育公共服务体系
- 三现代远程教育试点现状
- 二现代远程教育试点历程
- 一现代远程教育试点工作源起
- 第二 现代远程教育试点
- 三普通高校继续教育发展现状
- 二普通高校继续教育办学形式的发展演变
- 一普通高校继续教育的发展历程
- 第一 普通高校继续教育的发展
- 第二章 普通高校继续教育
- 四以坚持本土化发展为主要方向
- 三以教育信息化为重要支撑
- 二以满足多样化学习需求为主要任务
- 第四 终身教育政策发展的特点
- 六老龄化社会与老年教育
- 五城市综合改革与学习型城市建设含社区教育
- 四农村综合改革与农民教育
- 三高等教育自学考试
- 二广播电视大学与开放教育
- 一普通高校继续教育
- 第三 终身教育重点领域政策发展概述
- 三深化期2001年至今
- 二探索期19932000年
- 一萌芽期19781992年
- 第二 终身教育政策的发展
- 二终身教育理念在中国的传播
- 第一 终身教育理念的引入
- 第一章 改革开放40年我国终身教育政策发展概述
- 总序
- 总序
- 第一章 改革开放40年我国终身教育政策发展概述
- 第一 终身教育理念的引入
- 二终身教育理念在中国的传播
- 第二 终身教育政策的发展
- 一萌芽期19781992年
- 二探索期19932000年
- 三深化期2001年至今
- 第三 终身教育重点领域政策发展概述
- 一普通高校继续教育
- 二广播电视大学与开放教育
- 三高等教育自学考试
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