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郝文武
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章节列表(
正序
)
基础教育改革 热点透视观念重建与方法反思02
基础教育改革 热点透视观念重建与方法反思
三教育理论的实践性
二现代性教育及其理论批判
一什么是教育
生活化的教育与教育理念的实践性
三结语 理解语词与世界的关系
二概念分析的基本类型
一导言 为什么要讨论概念分析
前言
国家中长期教育改革和发展规划纲要解读
一总体战略
二发展任务
三体制改革
四保障措施
教育研究的问题意识
教育研究的问题意识02
关于教育研究方法的思考
一方法论的概念
二教育研究方法论的分层与分类
三当前教育研究方法论重点探讨的问题
从对创新问题的思考看教育研究应注意的几个问题
一对于创造的一些思考
二教育研究的方法
以理性的诚实追求真理道德教育研究的方法论基础
一道德教育的问题与道德哲学问题的相通性
二道德的内涵
三道德理论是怎样的知识
四真理 道德教育哲学的研究指向
教育学研究中的概念分析
一导言 为什么要讨论概念分析
二概念分析的基本类型
三结语 理解语词与世界的关系
生活化的教育与教育理念的实践性
一什么是教育
二现代性教育及其理论批判
三教育理论的实践性
基础教育改革 热点透视观念重建与方法反思
基础教育改革 热点透视观念重建与方法反思02
前言
国家中长期教育改革和发展规划纲要解读
一总体战略
二发展任务
三体制改革
四保障措施
教育研究的问题意识
教育研究的问题意识02
关于教育研究方法的思考
一方法论的概念
二教育研究方法论的分层与分类
三当前教育研究方法论重点探讨的问题
从对创新问题的思考看教育研究应注意的几个问题
一对于创造的一些思考
二教育研究的方法
教育学基础
教学反思与教师专业发展
教育法规与教师道德
教育的高度即人性的高度
凌霄仙族,从造化仙葫开始
教育科学研究法
教育文化构建的人性基础
教育经济学
教育创新与创新型国家建设重大问题
教育路上行与思
教育学概论
教学名家谈成长
教师职业道德
教学名家谈语文
教师职业道德修养
玄幻:被害死当天,无上帝族来人
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第1-100章
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