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- 参考文献
- 二幼教科研报告02
- 二幼教科研报告
- 附录Ⅱ 科研方案与报告
- 四观察评定法练习
- 三事件取样观察法练习
- 二时间取样观察法练习
- 作业六 幼儿户外活动的观察
- 附录Ⅰ 观察练习
- 五方差分析回归分析和因素分析
- 四X2检验
- 三t检验
- 第一章 学前教育科学研究的一般原理
- 二科学研究的特征
- 三科学研究中的假设
- 四科学研究的步骤
- 第二 教育科学研究概述
- 二教育科学研究的特点
- 三教育科学研究的层次
- 四教育科学研究的常用方法
- 第三 学前教育科学研究及其现实意义
- 二学前教育科学研究的现实意义
- 第二章 学前教育科学研究的历史回顾及当前研究动向
- 二幼儿教育实验的开端
- 第二 学前教育科学研究的当前研究动向
- 二研究方法的发展趋势
- 三我国学前教育科学研究存在的问题
- 第三章 历史法
- 二历史法的作用
- 第二 历史法的特点
- 一历史法具有历史性特点
- 二历史研究是以逻辑分析为主
- 三批判性与创新性的统一
- 四历史法具有容量大费用低的特点
- 第三 历史法的研究步骤
- 一资料的种类及收集
- 一自然观察与实验室观察
- 二现场参与性观察与客观观察
- 三系统观察与局部的个别观察
- 四封闭式观察与开放式观察
- 五正式观察与非正式观察
- 六叙述性观察取样观察与观察评定
- 第四 叙述性观察法及其运用
- 一日记描述法
- 二逸事记录法
- 三连续记录法
- 四实例描述法
- 第五 取样观察法及其运用
- 一时间取样观察法
- 二事件取样观察法
- 第六 观察评定法
- 一核对表法
- 二等级评定量表法
- 第五章 调查法
- 二调查法的要求
- 第二 调查法的主要手段及其运用
- 一问卷
- 二谈话或访问
- 三测查
- 四评价
- 五书面材料分析
- 第三 调查法的组织类型
- 一现状研究法
- 二区别研究法
- 三发展研究法
- 第四 调查研究的步骤
- 二制订调查计划
- 第六章 教育实验法
- 二教育实验法的特点
- 第二 实验设计的基本内容
- 一实验中的假设
- 二实验中的控制
- 三实验的组织类型
- 四实验中的操作定义与指标的确定
- 第三 实验的程序
- 一问题的提出和假设的确立
- 二实验设计
- 三实施实验计划
- 四总结整理
- 第七章 个案研究法和行动研究法
- 一个案法及其分类
- 二个案法的研究手段
- 三个案研究的程序
- 四个案法的特点及其评价
- 第二 行动研究法简介
- 二行动研究法的步骤
- 三行动研究法的特点
- 第三 从经验总结法到行动研究法
- 二从经验总结法到行动研究法
- 第八章 学前教育科学研究的步骤
- 第一 研究课题的选择和确定
- 一选择和确定科研课题的意义
- 二正确选择课题应具备的条件
- 三选题的基本来源
- 四选题应遵循的原则
- 第二 查阅文献资料
- 二查阅文献的方法步骤
- 三查阅文献应注意的问题
- 第三 选择确定研究方法
- 一方法的选择应能保证研究的科学性
- 二方法的选择应考虑可行性
- 三综合运用不同的方法进行研究
- 第四 研究计划的制订
- 二科研计划的内容
- 第五 开展研究活动收集事实材料
- 一严格遵循客观性原则
- 二尽可能全面地收集材料
- 三收集材料要兼顾质与量
- 四及时整理记录积累典型材料作出评析
- 第六 整理总结
- 二结论的推论
- 三撰写科研报告
- 第一章 学前教育科学研究的一般原理
- 二科学研究的特征
- 三科学研究中的假设
- 四科学研究的步骤
- 第二 教育科学研究概述
- 二教育科学研究的特点
- 三教育科学研究的层次
文学欣赏图说中国梦——职业院校学生读本学前儿童卫生与保健（第2版）学前儿童科学教育（第2版）网球离婚后厉总追妻跪肿了膝盖外国文学外国学前教育史为远航助力:园长政策把握及规划、计划制定能力的提升学前儿童家庭教育为教育涂色:园长课程领导力的提升新编国学读本书法鉴赏新闻作品评析新编大学体育与健康学前比较教育学学前教育法规理论与实务陶行知思想学习读本学前教育基本问题讨论[哪吒]你怎么又又又黑化了！龙傲天绑定万人迷系统后吾王定理西幻：我有一本冒险者指南高武：让你带兵，你打造刺客军团我就吃个瓜，捡走穿越者系统黑曜降临：我靠裁决之力主宰异变反派：开局拿下萝莉女主被关女子监狱三年，我修炼成仙了剧情党总是被迫争斗[全息]不是，我电子女友咋修成剑仙了